教育大数据深度应用

xiaofei
大数据教育
2025-01-06 14:18:13
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简述信息一览：

1、中小学智慧校园信息化建设方案
2、四川大学:高等教育推进5G与教育教学融合
3、数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用
4、?大数据如何更深度更有力地“赋能”千行百业、服务千家万户
5、什么是教育大数据
6、大数据的应用有哪些?

中小学智慧校园信息化建设方案

智慧校园方案中，多数侧重于智能化的基础建设，关于信息化建设的分享相对较少。本文将聚焦于一套针对中小学校的信息化建设方案，旨在通过智慧校园的构建，推动教学、管理与服务的升级，加速教育智能化进程。以某市中学为例，该方案将依托5G技术，构建“5G+一平台+N应用”的智慧校园模式。

智慧环境网络基础设施升级，覆盖高宽带、无线网络与多媒体应用。智能设备自动化管理。智能终端配置，支持教学、学习和交互。智能卡系统服务，信息终端广泛分布。智慧教室建设，融合多媒体交互设备与智能教学系统。云端一体化教学。强化信息安全建设，配备网络安全系统，确保网络与信息安全。

（图片来源网络，侵删）

智慧校园建设方案：开启信息化教育新时代智慧校园是教育现代化进程中的重要一环，它旨在通过云计算、大数据、物联网等前沿技术，打造一个智能、数字化、个性化和终身化的教育环境。这一变革旨在提升教学质量，优化管理，促进教育公平，培养具有创新能力和实践技能的未来人才。

智慧后勤的全面保障：轻流的智慧校园解决方案为后勤管理提供了科学标准化的途径，通过智能化手段优化资源分配、设备维护等后勤工作，有效提升了学校整体管理水平，保障了校园的正常运行。教务管理的智能优化：针对传统教学管理中的排课混乱问题，轻流提供了智能化排课解决方案。

建设智慧校园可以从以下方面落实：行政管理，无纸高效使用轻流可以实现行政管理全程无纸化，让管理更加科学高效，实现智慧校园第一步。在线化的流程管理，让老师学生不用在到处跑腿，费时费力还容易出错，使用轻流如今只需在网络上轻点鼠标即可完成行政工作，简单高效，让管理更加标准化。

（图片来源网络，侵删）

市场需求与政策导向自2012年起，教育部发布的系列文件明确了教育信息化的战略地位，从“教育信息化十年发展规划”到“中国数字教育2020行动***”，都强调了智慧校园建设的重要性。特别是对学校安全的重视，如“三防建设”和“智慧校园安全防范”，促使学校寻求更先进的技术手段。

四川大学:高等教育推进5G与教育教学融合

四川大学积极推进数字技术与教育教学深度融合，打造“5G+云上川大”智慧教育体系，***用5G校园融合专网、边缘计算、物联网、云计算、大数据、人工智能等技术，构建智慧教育架构，涵盖互动教学、个性化知识推荐、5G+VR沉浸式教室等应用，以技术先进、效果明显的融合模式提升教育教学质量。

在中国，有大约36所大学被国家认定为示范学院，专注于云计算和5G通讯技术的专业教育。

四川大学，位于中国西南，是一所同时入选985工程和211工程的高等学府。作为教育部直属的全国重点大学，四川大学隶属中央直管副部级，拥有雄厚的科研实力和丰富的教育资源。

四川省大学有如下：四川大学，电子科技大学，西南财经大学，西南交通大学、成都理工大学、成都信息工程大学、成都中医药大学、四川大学锦城学院，四川师范大学成都学院，四川师范大学文理学院等等。

教科院附中，作为成都市教科院旗下的龙头学校，享受了教科院的专家资源支持，教科院在探索的5G+MR虚拟混合教学就放在了教科院附中。学校与高校有合作，邀请了北大、清华、川大等专家来校开设讲座。学校校长潘君是原成都七中的化学竞赛教练，校长的背景为学校竞赛教育提供了坚实基础。

软科还特别提到，“2021，年独立学院转设工作持续推进，16，所独立学院成功转设为民办高校，其中，4，所位列百强，表现最好的是成都锦城学院（原四川大学锦城学院），位列民办高校第，5，名。

数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用

1、数字化教学在教育中发挥着越来越大的作用？作用：数字化的课程资源正帮助更多人”焕发青春”。近年来，慕课、线上线下混合教学、虚拟仿真课程等新型数字化课程走进了大学校园，甚至拓展到更大范围的社会学习者。

2、基础设施和技术支持：教育数字化需要可靠的网络基础设施和先进的技术支持，包括网络连接、计算设备、云计算、教育应用软件等。这些基础设施和技术支持能够提供稳定在线学习环境和丰富教育资源。教师培训与专业发展：教师在数字化教育中扮演着关键的角色，他们需要具备使用数字工具和技术进行教学的能力。

3、数字资源均衡分配：教育数字化可以通过数字化资源的均衡分配，缩小城乡、地区、学校之间的教育差距，促进教育公平。通过数字化手段，可以打破地域限制，让优质教育资源得以共享，让更多地区和学校的学生能够享受到优质的教育资源。

4、教育数字化可以提高教育效率。传统的教育方式往往受到时间、地点、人力等限制，而数字化教育可以通过网络平台实现资源的共享和重复利用，减少教育资源的浪费，提高教育效率。同时，数字化教育还可以借助先进的技术手段，对学生的学习情况进行实时跟踪和分析。教育数字化可以促进教育公平。

?大数据如何更深度更有力地“赋能”千行百业、服务千家万户

要让大数据更深度、更有力地“赋能”千行百业、服务千家万户，需要从多个方面入手。需要加强数据基础设施建设，提高数据质量和安全性；加强人才培养和技术创新，提高数据处理和分析能力；加强数据开放和共享，促进数据流通和价值释放。

推动“5G+工业互联网”与实体经济深度融合，融入千行百业。同时也要丰富应用场景，呈现千姿百态。工业互联网赋能赋智赋值作用凸显前不久，工业互联网产业联盟开通“5G+工业互联网”系列科普问答栏目。

G网络的高速、低时延、无处不在、安全等特点，可以很好地满足新一代信息技术的应用，进而满足数字经济的发展需求。也就是说，5G技术将成为大数据、物联网、云计算等新型技术的基石，成为传统行业数字化、信息化的核心驱动力。5G技术将与数字经济的各项产业密切融合，赋能千行百业的创新和发展。

在江苏精研科技构建的5G+AI智造新工厂，通过在车间部署5G MEC专网，打造5G+工业大数据云平台，开发5G+AI质检机产品，替代了3C产品零部件人工质检方法，单台质检机可减少质检人员12~16人，大大提高了检测效率和精度，降低了人工检测工作对工人视力及身体的损伤，预计节省人力成本3000万元/年。

什么是教育大数据

1、教育是一个超复杂的系统，涉及教学、管理、教研、服务等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是，不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性，但差异性也很突出，而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据***集更加复杂。

2、教育大数据是指在教育活动中产生的以及为教育目的而***集的所有数据。这些数据来源于各种教育活动，如教学、管理、科研和校园活动。教育大数据不仅关注数据的***集，更注重其对教育发展的作用，如提高教育质量、促进教育公平等。教育大数据的特性教育大数据的***集过程复杂，应用需要创造性地解决问题。

3、教育大数据是指在教育领域***集、存储和分析的大规模数据***。其中的大指的是数据的规模和数量非常庞大，涵盖了广泛的教育领域，包括学生的学习成绩、行为数据、教学资源、教师评估等。数据通过技术手段进行收集和处理，可以用于教育决策、教学改进、个性化学习等方面。

4、教育大数据，顾名思义就是教育行业的数据分析应用。而大数据，则需要具备5V的特点（IBM提出）：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）、Veracity（真实性）。其中的“大”主要指的是 Volume（大量），我们现阶段用的数据分析，大部分情况下的数据量还达不到这个“大”的级别。

5、教育大数据特指教育领域的大数据，即整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要***集到的、一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据***。教育大数据直接产生于各种教育活动（包括教学活动、管理活动、科研活动、校园活动等），每个教育利益相关者既是教育数据的生产者也是教育数据的消费者。