关于福田课间操大数据分析的信息

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• 1、同学们排队做课间操每行人数同样多每列人数也同样多毛毛的位置从右数...

同学们排队做课间操每行人数同样多每列人数也同样多毛毛的位置从右数...

1、同学们排队做课间操每行人数同样多每列人数也同样多毛毛的位置是第十五个。行数和列数的意义是指在一个排列或矩阵中，从左到右的列数和从上到下的行数。它们分别表示了排列或矩阵的垂直方向和水平方向的元素个数。对于一个排列或矩阵，行数和列数相等，因为它们是相互对应的。

2、列数：3+3-1=5 行数：4+4-1=7 做操的同学有：5x7=35（个） 做操的同学一共有35个人。

3、+12-1=17。每行17人，每列也是17人。17-8+1=10。小明后数第十人。因为从前和从后都会小明重复一次，所以要把这一次加上。乘法的计算法则：多位数乘法法则整数乘法低位起，几位数乘法几次积。个位数乘得若干一，积的末位对个位。十位数乘得若干十，积的末位对十位。

4、一共有48个同学在做操。解析：据题意可知，小明左数的人数加上右数的人数，这样就把小明多数了一次，再减去1就是每行的人数，同样可以求出每列的人数；然后每行与每列的人数相乘即可得出答案．每行的人数：2+3-1=4（人），每列的人数：6+7-1=12（人），所以总人数：4×12=48（人）。

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