全球教育报告2020

文章阐述了关于全球教育治理大数据，以及全球教育报告2020的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

• 1、“数字校园”是干什么的?
• 2、如何加强网络空间治理,构建良好网络秩序?
• 3、教育现代化的十大战略任务是什么
• 4、高等教育专业目录
• 5、严查“水硕”!中国突然官宣海外大学排名!QS“失效”?
• 6、简要描述教育信息化2.0行动计划的内容,并谈谈你的认识

“数字校园”是干什么的?

数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教、学、管理、服务、办公等）的全部数字化。

数字校园是一种创新的教育环境，它依赖于先进的计算机网络技术，通过共享信息和知识资源，强调合作、分享和传承的精神。这种环境将网络化、数字化和智能化技术有机结合，提供了一种新型的、开放式的教育模式，旨在适应学习者个性化成长和发展的需求。

数字校园是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。说白了就是将以往学校各大模块进行数字化更新，让现代化信息技术走进每个校园。

数字校园是一种新的教育环境。以高度发达的计算机网络为核心技术，以信息和知识资源的共享为手段，强调合作、分享、传承的精神，是网络化、数字化、智能化有机结合的新型教育、学习和研究的教育环境。

数字化校园是以数字化信息和网络为基础，利用计算机和网络技术，对校园内的教学、科研、管理、技术服务和生活服务等各种信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用，旨在充分利用数字资源，构建一种虚拟教育环境。通过实现环境、资源到应用的全面数字化，数字化校园在传统校园的基础上构建了一个数字空间。

数字化校园是一种基于现代信息技术构建的虚拟教育环境。它以数字化信息和网络为基础，借助计算机和网络技术，对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息进行高效收集、处理、整合、存储、传输与应用。通过充分利用数字资源，实现资源优化配置，全面推动教育信息化进程。

如何加强网络空间治理,构建良好网络秩序?

加强网络空间治理、构建良好网络秩序，关键在于实施全面的法治化管理、提升技术防范能力、加强网络道德教育和促进国际合作与交流。首先，实施全面的法治化管理是构建良好网络秩序的基础。***应制定和完善相关法律法规，明确网络行为的界限和责任，为网络空间的规范化提供法律保障。

加强网络空间治理、构建良好网络秩序，需要***、企业、社会组织和公众共同努力，形成多方参与、协同共治的局面。首先，***应发挥主导作用，制定和完善相关法律法规。通过立法明确网络空间的行为准则和边界，为网络治理提供法律保障。

强化网络道德建设，提高网民素质。倡导文明上网，推动网络文化建设。 完善法律法规，加强网络监管力度。规范网络行为，保障网络安全。 鼓励优质内容生产与传播，打击不良信息。促进正面信息的传播，营造良好的网络氛围。 加强技术研发与应用，提升网络安全防护能力。

提升公众素质：通过教育和宣传，提高人们在网络空间中的文明用语和行为标准，减少不文明现象的发生。 加强网络监管：完善网络监管体系，强化对网络不文明行为的打击力度，确保网络环境的秩序井然。 增强法律意识：普及网络法律知识，提高公众对网络犯罪的认识和法律意识，以减少违法行为的发生。

教育现代化的十大战略任务是什么

教育现代化的十大战略任务主要包括：实现区域协调发展、促进教育公平、优化教育结构、深化教育教学改革、推进教育信息化、提升教师素质能力、加强教育与生产劳动和社会实践相结合、加强国际交流合作、提升办学水平和治理能力，以及推进教育现代化支撑服务体系建设。

办好人民满意的教育 办好人民满意的教育，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必然要求。教育是国之大计、党之大计，必须从战略高度认识教育事业的重要性，坚持教育优先发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

新时代中国教育发展的总战略是优先发展，总方向是教育现代化，总目标是建设教育强国，总任务是立德树人，总追求是办好人民满意的教育。教育被视为国家与党的重要战略，通过改革与创新，旨在凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。

经济现代化、社会现代化、政治现代化、生态文明建设、国防现代化是实现社会主义现代化的战略任务。经济现代化：加快发展高技术产业、绿色能源、数字经济等新兴产业，提高传统产业的技术含量和附加值，推进城乡区域协调发展，实现经济高质量发展。

加强教育现代化建设，实现教育强国战略，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。主要任务 全面提高教育质量 坚持以立德树人为根本任务，深化教育教学改革，加强师资队伍建设，完善教育评价体系，提升教育教学水平。

到2020年，我国教育事业将实现 “两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列。这是“教改纲要”提出的10年教育发展战略目标。《教改纲要》还对基础教育的发展目标作出明确规定：一是实现更高水平的普及教育。

高等教育专业目录

1、普通高等学校本科专业目录（2021年）更新了学科分类，共计12个学科门类，具体包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。这一目录下共有740个本科专业，其中新增了37个专业，反映了我国高等教育学科建设的最新进展。

2、教育部专业分类目录如下：2020年2月21日，教育部发布“普通高等学校本科专业目录（2020年版）”，该专业目录是在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》基础上，增补了近年来批准增设的目录外新专业，形成了最新的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》 。

3、普通高等学校本科专业目录（2021年）覆盖了12个学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学。共有740个本科专业，其中有37个是在2021年新增设的。这个目录是目前最新的版本，不包含各高校自设的专业。

4、年版的普通高等学校本科专业目录包含了12个学科门类，即哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学。共有740个本科专业，其中新增设了37个本科专业，这标志着高等教育领域的最新发展。这12个学科门类不仅涵盖了基础理论研究，也包括了实践应用和技术发展。

5、本文列出了普通高等学校本科专业目录，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等多个学科门类。以下是部分专业分类简介：哲学类：包括***学专业，提供哲学学位。

6、在中国高等教育体系中，研究生专业的选择极为丰富，涵盖了广泛的学术领域。例如，科学技术哲学（010108）作为哲学的一个分支，专注于探讨科学和技术的本质与方法。经济学（02）作为一门重要的社会科学，其下设多个专业方向。

严查“水硕”!中国突然官宣海外大学排名!QS“失效”?

发布此评估的目的，也是为了减少目前留学归国人员中出现“水硕”、“水博”现象，尤其是人文社会科学领域“水硕”“水博”的泛滥。简而言之，为了避免海外以人文社会科学领域为主的、越来越多的“水硕”进入中国。

QS排名——电子电气 4月10日，QS世界大学排名官微发布了2024年世界大学学科排名。在国际排名中，电气与电子学科通常是合并在一起的，仅供参考。

简要描述教育信息化2.0行动***的内容,并谈谈你的认识

教育信息化0行动***对教师、学生以及农村教育都有着深远的影响。它通过网络教育激活学生思维，提供直观、形象的学习体验，促进教师、学生以及家长之间的交流与协作。同时，它还促进了教师与学生的自学与成长，网络教育成为教师与学生获取资源、服务的多功能平台。

在中国，教育信息化0行动***是一个旨在推动教育现代化的重要战略。该***由教育部发起，旨在通过教育信息化的应用，提升教育质量和公平性。其中，百区千校万课引领行动是这一***的关键组成部分。百区千校万课引领行动的具体目标是，在全国范围内推广和深化教育信息化的应用。

教育信息化0的核心理念是以“数据”为驱动，倡导“开放”共享，追求“智能”教育。这个新时代的教育信息化不再仅仅是***部门的任务，而是全社会，包括企业在内的每一个公民共同推动的事业。在这个过程中，数据的***集、分析和应用将成为关键，开放的平台将鼓励创新，而智能化的技术将提升教育效率和质量。

在教育信息化0的推动下，教育领域将从应用信息技术和传统教学方法的简单融合，转变为创新性的融合和发展。这要求教育工作者不仅要掌握信息技术工具，更要学会如何将信息技术与教学内容深度融合，创新教学模式，提高教学效果。教育信息化0行动***的实施将对教育体系产生深远影响。

教育信息化0的核心是以“数据”为驱动力，通过“开放”策略，推动教育智能化。这意味着数据将成为教育改革的关键要素，开放的数据共享平台将打破传统界限，让更多的社会力量和企业公民参与到教育创新中来。

教育信息化0是一个全新的教育理念，旨在通过全面应用信息技术推动教育现代化，引领智能时代的教育革新。它源于教育部在2018年发布的《教育信息化0行动***》，标志着教育信息化进入了一个新的阶段。这个升级版的教育信息化注重的是深度和广度的结合。

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