我国将建设教育数字化大数据中心

简述信息一览：

• 1、2024世界数字教育大会将成立世界数字教育联盟,成立后对教
• 2、教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包...
• 3、推进什么建设全民终身学习的学习型社会学习型大国
• 4、教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中,提到的智能化核心任务包...

2024世界数字教育大会将成立世界数字教育联盟,成立后对教

1、年世界数字教育大会在上海举行，以“数字教育：应用、共享、创新”为主题。大会展示我国数字教育领域最新成果，搭建国际交流合作平台。会议重点讨论教师数字素养与胜任力提升、教育数字化与学习型社会建设、人工智能与数字***、数字教育评价等议题。本次大会将成立世界数字教育联盟，上线国家智慧教育公共服务平台国际版。

2、在2024年1月30日于上海开幕的世界数字教育大会上，“中国－东盟多彩智慧学院”云平台作为亮点之一，受到了广泛关注。大会背景与主题 世界数字教育大会以“数字教育：应用、共享、创新”为主题，旨在深入探讨数字教育的最新发展趋势、挑战与机遇。

3、在2024年全国教育大会上，与会者达成共识，认为建立新的立德树人根本任务的教育生态和格局至关重要。 会议强调全面加强教材建设与管理，以学生身心健康为关键，实施德智体美劳全面教育，确保高校毕业生能够高质量充分就业，同时引导学生坚定不移地听从党的指挥。

4、在2024年的全国教育大会上，与会者一致认为，构建落实立德树人根本任务的新生态新格局至关重要。会议强调，要全面加强教材建设和管理，以学生的身心健康为突破口，强化德智体美劳五育并举，促进高校毕业生高质量充分就业，引导学生坚定听党话、跟党走。

5、年全国教育大会要点归纳如下：立德树人根本任务：构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。全面加强教材建设和管理，以学生身心健康为突破口。强化德智体美劳五育并举，促进学生全面发展。高等教育发展：持续抓好“两个先行先试”，深化科教融汇。发挥高校基础研究主力军作用。

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包...

1、教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》中提到的智能化核心任务包括：深化教育大模型应用：完善知识图谱与能力图谱，促使课程、教材、教学体系实现智能化升级。将人工智能技术融入教育教学的各个要素与环节，探索“人工智能+X”国家级实验教学中心等新型教学组织形态。

2、教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括以下五点：建设人工智能教育大模型：完善教育领域多模态语料库与自主可控数据集，强化算法安全评估，推动思政、科学教育、基础学科等领域专题大模型垂直应用，培育“人工智能 + 教育”应用生态。

3、教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括以下几点：深化教育大模型应用：完善知识图谱与能力图谱，推进课程、教材、教学体系的智能化升级，将人工智能融入教育教学各要素与全过程。同时建设人工智能教育大模型，完善多模态语料库和自主可控数据集，并强化算法安全评估。

4、教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括：全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革。具体措施如下：加强人工智能等前瞻布局。为了推动教育数字化进程，需要加快建设人工智能教育大模型，并完善教育领域多模态语料库。

5、原文详细内容可通过教育部***或国家智慧教育公共服务平台查询。以下为该意见核心内容：总体目标以教育数字化开辟发展新赛道，全面支撑教育强国建设，推动人工智能与教育教学深度融合，实现课程、教材、教学体系智能化升级。

推进什么建设全民终身学习的学习型社会学习型大国

教育数字化。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。我国“十四五”规划纲要中提出“加快数字化发展，建设数字中国”。这些政策文件不仅强调了教育数字化的重要性，也提出了共同打造终身学习型社会的目标。终身学习理念是让学习贯穿于人的一生，在更好适应社会经济全面发展的基础上不断学习。

提出，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。学习型社会、学习型大国的建设需要从以下几个方面进行推进：教育数字化：通过数字化技术手段，提高教育的可及性和质量，满足不同人群的学习需求。

教育数字化。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育数字化、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

教育数字化是建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的重要途径。 “十四五”规划纲要中提出“加快数字化发展，建设数字中国”，凸显了教育数字化的紧迫性和重要性。 终身学习理念强调在学习者的一生中不断学习，以适应社会经济的发展。

党的二十大报告强调要推进建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。这一目标的提出，旨在构建一个持续学习、不断进步的社会环境，使学习成为每个人一生的追求和生活方式。为了实现这一目标，需要完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰富、学习更加便捷的终身学习体系。

要推进全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设，可以从以下几个方面着手：完善顶层设计：建立健全相关政策法规，制定具有可操作性、针对性的终身教育基本原则、发展目标等，以保障社会成员终身学习的合法权利，并促进终身教育发展的科学化、规范化。

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中,提到的智能化核心任务包...

教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》中提到的智能化核心任务包括：深化教育大模型应用：完善知识图谱与能力图谱，促使课程、教材、教学体系实现智能化升级。将人工智能技术融入教育教学的各个要素与环节，探索“人工智能+X”国家级实验教学中心等新型教学组织形态。

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括以下五点：建设人工智能教育大模型：完善教育领域多模态语料库与自主可控数据集，强化算法安全评估，推动思政、科学教育、基础学科等领域专题大模型垂直应用，培育“人工智能 + 教育”应用生态。

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括以下几点：深化教育大模型应用：完善知识图谱与能力图谱，推进课程、教材、教学体系的智能化升级，将人工智能融入教育教学各要素与全过程。同时建设人工智能教育大模型，完善多模态语料库和自主可控数据集，并强化算法安全评估。

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见中提到的智能化核心任务包括：全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革。具体措施如下：加强人工智能等前瞻布局。为了推动教育数字化进程，需要加快建设人工智能教育大模型，并完善教育领域多模态语料库。

原文详细内容可通过教育部***或国家智慧教育公共服务平台查询。以下为该意见核心内容：总体目标以教育数字化开辟发展新赛道，全面支撑教育强国建设，推动人工智能与教育教学深度融合，实现课程、教材、教学体系智能化升级。

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