教育大数据服务平台建设

接下来为大家讲解教育大数据服务平台建设，以及教育大数据服务平台建设情况汇报涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、如何建设教育强县的意见
• 2、教育大数据的特点是什么?
• 3、教育大数据的最终价值,教育大数据的含义?

如何建设教育强县的意见

元子街镇初级中学“创强”工作实施方案 指导思想 以办好人民满意的教育为宗旨，以义务教育均衡发展和“创建教育强县”为目标，抓住重点，统筹规划，全面提高办学效益和教育教学质量，确保我校“创强”工作顺利通过评估验收。

牡丹江市人民***针对县域义务教育均衡发展的目标，提出了新的指导意见。这份意见深深植根于***理论和“三个代表”重要思想的基础上，积极践行科学发展观。它的核心理念是省市统筹、以县为主，旨在改造和提升教育薄弱环节，推进教育资源的均衡分配。

实施教育优先战略，推进教育强市建设。4实施教育均衡发展，打造平阳优质教育。4实施“科教兴县”战略，构建和谐社会。4深化教育教学改革，全面提高教育质量。4群策群力，集腋成裘，共建教育强镇。4全市人民群策群力，努力创建教育强市。4全社会都来关心支持建设教育强市工作。

积极培育文化 旅游 等专业功能县城 ***中央办公厅、国务院办公厅日前印发了《关于推进以县城为重要载体的城镇化建设的意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，积极培育文化 旅游 等专业功能县城，加强 历史 文化保护传承。

教育大数据的特点是什么?

1、教育大数据的特点包括数据量大、数据更新速度快、数据类型多样等，使得教育机构和教育从业者能够更好地了解学生的学习情况和需求，提供更有效的教学和管理策略。

2、教育大数据的来源 教育是一个超复杂的系统，涉及 教学、管理、教研、服务 等诸多业务。与金融系统具有清晰、规范、一致化的业务流程所不同的是，不同地区、不同学校的教育业务虽然具有一定的共性，但差异性也很突出，而业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据***集更加复杂。

3、在大数据时代背景下，教育的特点和发展趋势主要体现在以下几个方面：个性化教育：大数据技术可以对学生的学习数据进行分析，根据不同学生的学习情况和学习特点，实现个性化的教学方案和资源推荐，帮助学生更好地发挥自己的潜力。

4、教育大数据，顾名思义就是教育行业的数据分析应用。而大数据，则需要具备5V的特点（IBM提出）：Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多样）、Value（低价值密度）、Veracity（真实性）。其中的“大”主要指的是 Volume（大量），我们现阶段用的数据分析，大部分情况下的数据量还达不到这个“大”的级别。

5、大数据的特点有海量性、高速性、多样性、易变性、价值潜力、处理的高效性等等。海量性 大数据的规模一直是一个不断变化的指标，单一数据集的规模范围可以从几十TB到数PB不等。高速性 在高速网络时代，创建实时数据流成为了流行趋势，主要是通过基于实现软件性能优化的高速电脑处理器和服务器。

6、大数据的特点主要包括以下几个方面：数据量大。大数据的大体现在其数据量上，大数据涉及的数据量规模极大，从数十万到数十亿不等，其数据量远远超过了传统数据处理技术所能处理的能力范围。这使得人们能够获取和使用的数据量呈现出爆炸式增长。种类繁多。

教育大数据的最终价值,教育大数据的含义?

1、教育大数据和教育理解大数据是继云计算、物联网之后的重大技术变革。在美国，大数据被认为是与“信息高速公路”具有同等地位的重要科技行动[13]。大数据的价值通过“量”与“全”的占有，进行各种数据的交换、整合、分析，发现新知识，创造新价值，带来大知识、大科技、大效益、***展[14]。

2、教育大数据具有战略层价值，如作为无形战略资产、推动教育改革和智慧教育的基础。在应用层，它有助于数据驱动的教育决策、优化教与学、改进教育评价和推动社会科学研究范式的转变。教育大数据的最终价值在于与教育主流业务的深度融合和推动教育系统的智慧化变革。

3、教育大数据特指教育领域的大数据，即整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要***集到的、一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据***。教育大数据直接产生于各种教育活动（包括教学活动、管理活动、科研活动、校园活动等），每个教育利益相关者既是教育数据的生产者也是教育数据的消费者。

4、数据汇聚使数据可能产生价值，数据关联使数据实现价值，因此必须推动数据开放共享。***、企业是大数据的主要拥有者。要推动大数据转化为发展动能，就要保障数据供给和合理合法开放共享。计算分析使大数据最终产生价值。大数据通常价值巨大但价值密度低，很难通过直接读取提炼价值。

5、相比于传统的小数据，大数据最大的价值在于通过从大量不相关的各种类型的数据中，挖掘出对未来趋势与模式预测分析有价值的数据，并通过机器学习方法、人工智能方法或数据挖掘方法深度分析，发现新规律和新知识，并运用于农业、金融、医疗等各个领域，从而最终达到改善社会治理、提高生产效率、推进科学研究的效果。

6、第三层面是实践，实践是大数据的最终价值体现。在这里分别从互联网的大数据，***的大数据，企业的大数据和个人的大数据四个方面来描绘大数据已经展现的美好景象及即将实现的蓝图。 大数据概念的意义，用途，弊端 变革价值的力量 未来十年，决定中国是不是有大智慧的核心意义标准（那个”思想者”），就是国民幸福。

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