大数据推动教育现代化

今天给大家分享大数据推动教育现代化，其中也会对大数据如何促进教育教学改革的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

年3月8日，教育部发布了《2018年工作要点》，其中强调了教育公平的重要性，致力于推动城乡义务教育一体化和区域教育均衡发展，并正式推出了教育信息化0行动***。目标是实现从教育专用资源向全社会教育资源的共享转变。教育信息化作为衡量教育进步的重要指标，我国已进入0新阶段。

年03月08日 14：49　来源：光明网参与互动近日，教育部最新印发的《教育部2018年工作要点》提出了大力促进教育公平，推动城乡义务教育一体化发展，促进区域教育协调发展等指示，并正式启动了教育信息化0行动***，力争实现从教育专用资源向大教育资源共享的转变。

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教育信息化0主要任务三通两平台如下：继续深入推进“三通两平台”，实现三个方面普及应用。三通两平台是指：“宽带网络校校通、优质资源班班通和网络学习空间***通”。两平台是指：教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台实现融合发展。持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高。

什么是教育信息化0 教育信息化0是由中华人民共和国教育部印发的《教育信息化0行动***》，于2018年4月13日正式提出，是教育信息化的升级。该***的基本目标是到2022年基本实现“三全、两高、一大、三变、三新”。

1、学习空间创设是数字在教育领域赋能的一个重点。基于云计算、大数据、人工智能等技术手段，它提供了更加多元化的学习空间、丰富的学习资源和有效的学习方式。数字化工具可以帮助学校实现虚拟、增强、混合等各类学习空间的融合。

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2、教育数字化转型如何赋能教育发展介绍如下：赋能学习空间升级创设。学习空间创设是数字在教育领域赋能的一个重点。

3、教学方法与资源：利用数字化技术和在线资源，可以创造更多样化和互动性更强的教学体验。例如，结合教学管理系统、在线学习平台和教育应用程序，教师可以提供个性化的学习内容和作业，并为学生提供多种学习资源，如教学***、互动模拟等。

“当教育无法满足技术发展的需求，会给社会造成烦恼；反之则能够创造巨大的财富。以互联网、人工智能等新技术为代表的新一代技术跃迁，对人才培养提出了新需求。” 华东师范大学课程与教学研究所副教授杨晓哲认为，教师要尽可能体验更多新的技术，体验这些新的技术给教育教学带来的新的可能性。

大力发展融合化在线教育允许购买并适当使用符合条件的社会化、市场化优秀在线课程资源，探索纳入部分教育阶段的日常教学体系，并在部分学校先行先试。试点开展基于线上只能环境的课堂教学，深化普及“三个课堂”应用等。

相较于一二线城市，三四线城市及农村地区的师资、教学设备等相对薄弱。而网易公开课、米乐英语等平台通过网络将优质的教育资源输送到更多地区，满足更多用户的需求。

那么教育信息化0的存在意义是什么呢？其实互联网初步在中国发展的蛮荒时代，大学已经率先意识到互联网对教育行业有巨大的变革作用，所以一直在积极探索互联网与教育的融合。各方或创新，或借鉴，都在为教育信息化找寻方向。

1、教育内容现代化教育内容现代化是指课程设置与学生需求、社会需求紧密结合，注重培养学生的科学素养、动手能力和实践能力。它关注最新的科技、文化和社会变革，将其融入到教育内容中，提高教育的实效性和针对性。教育管理现代化教育管理现代化是指运用现代管理理念和方法，提高教育组织和管理水平。

2、办好人民满意的教育，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚，推进教育现代化。办好人民满意的教育办好人民满意的教育，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的必然要求。

3、【答案】：第一，教育要适应社会的现代化。社会现代化要求教育现代化，教育现代化促进社会现代化。第二，教育现代化的内容。包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育条件设备现代化、教育管理现代化、教师素质现代化。第三，教育现代化的价值追求。

4、教育现代化的具体表现是：（1）确立培养现代人的观念。（2）教育发展水平应有显著提高。（3）科学技术在教育中普及和深化，教育内容科学化程度提高。（4）教育手段方法的信息化程度提高。（5）教师的学历与专业化水平不断提高，教师的科研成果不断涌现，摆脱传统教育的桎梏。

关于大数据推动教育现代化，以及大数据如何促进教育教学改革的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。