思维在线教育

简述信息一览：

新一代智能制造是一个大系统，主要由智能产品、智能生产和智能服务三大功能系统以及工业智联网和智能制造云两大支撑系统***而成（图8）。新一代智能制造技术是一种核心使能技术，可广泛应用于离散型制造和流程型制造的产品创新、生产创新、服务创新等制造价值链全过程的创新与优化。

智能制造，简而言之，是以互联网和大数据为支撑，在传统制造业的基础上实现智能化升级的一种新型制造模式。智能制造涵盖产品的全生命周期，包括研发设计、生产制造、物流运输、销售及售后服务等各个环节。智能制造强调将智能化技术应用于生产过程中，旨在提高生产效率、降低成本并提升产品质量。

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新一代人工智能技术与先进制造技术深度融合，形成新一代智能制造——数字化网络化智能化制造。新一代智能制造将重塑设计、制造、服务等产品全生命周期的各环节及其集成，催生新技术、新产品、新业态、新模式，深刻影响和改变人类的生产结构、生产方式乃至生活方式和思维模式，实现社会生产力的整体跃升。

智能制造（Intelligent Manufacturing，IM）是一种由智能机器和人类专家共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类专家在制造过程中的脑力劳动。

1、在线教育的理念主要包括以下几点：个性化学习：在线教育能够根据每个学生的学习进度和能力，提供个性化的学习路径和资源，使学习更加高效。灵活学习：在线教育打破了时间和地点的限制，学生可以在任何时间、任何地点进行学习，提高了学习的灵活性。

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2、北京教育在线致力于遵循政策导向，进行深度挖掘和研究，以专业、热忱、诚信和责任的态度提供服务。我们始终坚信在持续学习与创新的过程中，能够不断提升服务质量，满足用户的需求。我们积极拓展国际视野，加强与全球教育和文化的交流，旨在推动中华民族文化的繁荣与进步。

3、在线学习平台的设计理念是什么在线学习平台本着简单、适用、高效的原则，实行通用化、标准化、智能化、人性化的产品设计思想，帮助企业形成学习型组织，对员工培训进行高效、有序的管理。为企业全体员工提供一个共同学习平台，有助于对全体员工知识、观念、技能、行为的统一管理，从而提升整体工作效能。

1、三是智慧教学支撑学生发展评价的范式变革。 2020年10月，***中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》强调发挥信息化技术在在改革学生评价中的作用。新兴的智能技术促进小学课堂评价方式创新上发挥着重要作用。以大数据、人工智能技术为代表的新兴技术为实现评价方式多元化提供了便利。

2、各地要创新基础教育教研工作指导方式，严格控制以考试方式抽检评测学校和学生。创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。

3、人工智能加快教育向核心素养培养迈进，促进深度学习的科学发生，也督促教师不断提升信息化素养。人工智能环境下的未来教师必须熟悉人工智能带来的教育变革，熟悉大数据分析技术、语音技术、图像技术、虚拟技术，熟悉各种教育平台和APP终端的使用。同时，人工智能也引发教育评价体系的不断变革。

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