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通信大数据与教育融合的意义

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简述信息一览：

教育信息化是指在教育领域广泛应用现代信息技术，通过开发教育资源、优化教育流程，培养具备创新能力的人才。教育信息化不仅注重提升学生的信息素养，也强调在教学管理和科研中有效使用信息技术，开发和利用教育资源。

所谓教育信息化，是指在教育中普遍运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生的信息素养，促进教育现代化的过程。

（图片来源网络，侵删）

教育信息化是指在教育管理、教育教学和教育科研等领域的全面深入应用现代信息技术，以推动教育改革和发展的过程。教育信息化的技术特点包括数字化、网络化、智能化和多媒体化，其基本特征表现为开放性、共享性、交互性和协作性。

教育信息化是指在教育与教学的各个领域，积极开发并充分应用信息技术和资源，培养适应信息社会需求的人才，以推动教育现代化的过程。教育信息化是教育现代化的重要标志之一，是当今世界教育发展的制高点。积极稳步地推进教育信息化进程已经成为全民族的伟大使命。

教育信息化是指利用现代信息技术全面推动教育现代化，开启智能时代教育。核心目标包括将信息素养教育融入课程，培养适应信息社会的人才，以及有效应用信息技术手段于教学管理与科研，重视教育信息资源开发与利用。

（图片来源网络，侵删）

1、中国的教育技术最早主要是音频和***技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。

2、教育技术的发展历程可以总结为三条主线，分别是视听教学、个别化教学、教学系统设计视听教学视听教育（Audio-Visual Education）最早出现于美国。指的是依据教育理论，运用多种媒体，充分发挥视听感官的功能，有目的地传递教育信息，以实现最优化的教育活动。

3、我国的教育技术发展主要分为两个大的阶段，即电化教育的形成和初步发展阶段和改革开放以后电化教育技术的全面发展阶段。教育技术作为一个新兴的实践和研究领域，在美国开始于视听教育运动，而在我国则是以电化教育的出现为标志。

4、原始的教育技术。发展阶段（19世纪末－20世纪60年代）——媒体技术兴起与教育心理学理论国外有人把这个阶段的教育技术称之为“教育中的技术”（Technology in Education）。这一阶段以视觉教育或听觉教育为特征。

1、长城：发布GTO全域智慧生态战略，联合腾讯、阿里、百度、中国电信、中国联通、中国移动、华为和高通8家战略伙伴共建全域智慧生态。（2）一汽：与阿里开展战略合作，以斑马智行系统为基础，打造面向未来的下一代智能网联汽车。

2、跨界融合的例子有：智能手表、新能源汽车、文化旅游融合以及在线教育。首先，智能手表是科技与时尚跨界融合的典型代表。这种设备不仅具备传统手表的时间显示功能，还融入了智能手机的部分功能，如健康监测、通信、支付等。

3、跨界品牌有：可口可乐与乐高，欧莱雅与耐克，星巴克与阿里巴巴等。这些跨界品牌合作的例子融合了不同行业的优势，创造出了新的价值。可口可乐与乐高的跨界合作。可口可乐作为传统饮料巨头，通过与玩具界知名品牌乐高的合作，推出了一系列既可口又有趣的跨界产品。

4、生活中处处可见跨界融合的例子比如深深改变了我们的生活方式的互联网，“互联网+领域”就是一种典型的跨界融合，现在大部分互联网企业都可以在传统行业找到原型，如互联网+商场=淘宝、互联网+美食=美团、互联网+金钱交易=支付宝等等。

5、互联网跨界项目案例有很多，以下是一些例子：- 王者荣耀X稻香村：共赏峡谷月明，好玩又好吃。该礼盒***用立体书形式的双层抽屉盒型，打开时游戏中的人气角色嫦娥会轻拂衣袖，并伴着音乐与王者 logo 幻化的“皎洁明月”破壁而出，赏月、思乡、品酒等中秋传统习俗都融合进了图案中，呈现浓厚的中秋氛围。

6、跨界思维的典型例子：纳米技术、混搭艺术、跨界设计。纳米技术：纳米技术是将物理、化学、生物、材料等学科相互融合而产生的一种新技术。通过这种技术，科学家可以研究和制作出大小在1-100纳米之间的物质，从而创造出许多前所未有的产品和应用，如纳米材料、纳米电子、纳米医药等。

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