大数据与教育同频共振

文章阐述了关于大数据与教育同频共振，以及教育和大数据的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、有幸参加郑州“晨钟学院”组织的“中层管理与教研组长”高研班，收获了智慧，启发了思考，最有触动的是禇清源老师提出的三个关键词“建模”“迭代”与“赋能”。作为一个信息化大数据时代的教师，若能读懂这三个关键词，将会与社会的发展同频共振，自会产生成长效应。

2、第一个阶段是：破冰演讲。在这个阶段，龙兄老师教了三种自我介绍的方法，分别是关键词法、PMP 法（我是谁秀肌肉呈价值）、四个一法（一个名字，一个标签一个故事，一个金句）。我用关键词法做的自我介绍，三个关键词是：爱瑜伽爱分享爱演讲。

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3、平台能力级的“中周期”迭代平台承载了转型的能力，比如快速引入新技术，以服务化来应对业务的敏捷变化，大数据快速建模等，因此，架构和平台都需要相对稳定而非快速的颠覆。

4、一是专库专用，极致性能；二是无服务器，敏捷创新；第三是全球架构，一键部署；第四是平滑迁移，加速上云；第五是 AI 赋能，深度集成。 02 历经真实锤炼，五大数据库理念，持续赋能企业数智转型顾凡表示，随着数据爆炸式增长，微服务架构与 DevOps 愈发流行的今天，一个数据库打天下的时代已然过去。

5、自从疫情以来，全球范围的公司都受到了影响，“破产”、“清算”、“裁员”的关键词渐渐成为了常态。但是这些关键词，并不总是意味着失败。企业要在产业互联网有所突破，不是简单上个系统平台那么简单，而是需要守正出奇，找到确定性才能建立护城河。

（图片来源网络，侵删）

1、不要听风就是雨，什么都要学，不在自己擅长的领域学习再多都是零。宇宙不会制造垃圾。每个人都有自己擅长的领域，就是天赋。天赋就是你做起来毫不费力，成绩却总能轻松超越别人的事。爱因斯坦说：每个人都是天才。

2、对应职业六分仪，看看你适合哪种类型的工作？找到优势Step3：发挥优势在确定工作的过程中，也许不是一帆风顺；需要实践找到自己的路子，找到自己的天赋路径。双十一李佳琦依旧拿到了惊人的销售成绩，从普通柜哥到无可取代的直播一哥，他就是运用自己天赋优势的绝佳例子。

3、你越是了解自己独特的天赋，就越可能拥有圆满的职业生涯。差强人意的职业生涯与真正让人雀跃满足的职业生涯之别，在于后者已具备了我们所强调的各种重要因素，包括天赋能力。规划职业善用自己的天赋2 今天和一个老学长聊天，谈到人生感悟，说：“现在我理解工作经验应该是一个先深度再广度的过程。

1、北京市教育委员会经严格评选，选出37个教育大数据创新应用案例。其中，北京市第一七一中学脱颖而出，成为入选的20所中小学之一，展现了其在数字化教学和教师专业发展上的创新实践。北京一七一中学通过建立生成式教研模式，实现了教学资源的循环复用与创新修订。

2、保定学院的邮编为071000，该校地址位于河北省保定市七一东路3027号，是一所经教育部批准建立的全日制普通本科院校。保定学院简介学校有百余年的办学历史，前身是始建于1904年的“保定初级师范学堂”。1910年改称“直隶第二初级师范学堂”，1928年随省易名为“河北省立第二师范学校”。

3、北京市第一七一中学在教育大数据创新应用方面取得显著成绩，被纳入37个典型案例之一。作为20所获奖学校之一，一七一中学通过数字化教学资源和教师专业发展***展示了其创新模式。学校实施了生成式教研策略，优化了教学资源的创建与再利用，促进了教师自我提升路径。

关于大数据与教育同频共振，以及教育和大数据的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。