中国教育大数据发展大会

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简述信息一览：

我国教育技术迅速发展阶段所取得的主要成就有网络基础设施建设、远程教育与在线学习、教育信息化平台建设、教育应用软件开发、教育数据分析与人工智能应用、在线教育平台的国际影响力等。网络基础设施建设我国大力推动了信息化建设，加强了网络基础设施建设，普及了校园宽带和无线网络覆盖。

教育科技创新：中国在教育科技领域取得了显著的进展。通过大力推动信息技术在教育中的应用，中国在在线教育、智能教育和远程教育等方面取得了突出的成就。例如，中国的在线教育平台在全球范围内取得了广泛的影响力，为学生提供了更多的学习机会和资源。

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教育发展的五个成就如下：教育普及率的提高：随着经济的发展和社会的进步，越来越多的人有机会接受教育。无论是城市还是农村，孩子们都有机会接受基础教育、职业教育、继续教育和高等教育。这反映了教育平等和公平的理念正在逐步实现。

1、【篇三：大数据时代读后感】读完《大数据》，我才意识到这并不是一本枯燥无味的书籍。作者运用案例和讲故事的方式，把美国数据开放、收集、使用背后的立法故事、公民故事、技术故事、商业故事娓娓道来，引人入胜，令我大开眼界。

2、都还可以。现在大数据时代，如果能将所学有针对性的应用到工作中，而不是读死书，那么统计学就业时候将会非常吃香，而且稀缺。而会计，如果你所在学校不错，毕业后能够进入大型企业，也是不错的。但是要考虑自己性格是不是适合做会计。我妹妹南开会计毕业，三星工作一年后，就转行了。

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3、另外，在统计结果分析的过程中，人为的选择样本，人为的改造样本，这些例子已经屡见不鲜。根据上述观察，即便我们进入了大数据时代，意识到数据对于决策的重要性，这是好事，但是如果不能意识到数据本身带来的种种问题，那就无从谈起如何使用。

4、因为市场的发展在不断完善，而且中国传统贸易化的发展越来越快，统计学工作的相关人员需求量越来越多，需要提供准确的消息，现在是大数据时代，如果统计学学的非常扎实。可以从事的工作也有很多，可以当数据分析师也可以从事银行金融类证券公司的工作人员。

5、根据IDC最新发布的统计数据，中国的数据产生量约占全球数据产生量的23%，美国的数据产生量占比约为21%，EMEA（欧洲、中东、非洲）的数据产生量占比约为30%，APJxC（日本和亚太）数据产生量占比约为18%，全球其他地区数据产生量占比约为8%。中国的大数据市场国模无疑是最大的。

教育是面向未来的事业，判断中国未来教育的发展趋势，对于今天中国教育的发展具有重要意义。根据国家发展的总体安排、社会变迁、世界教育的发展趋势以及教育自身演变的规律，可以预见未来中国教育将出现重大的发展趋势。

教育行业的未来发展势必会朝着教育资源整合、公平为主导。

总的来看，未来我国成人教育行业发展潜力巨大，其中线上授课形式是行业主要业态形式，线上渗透率不断提高，且最受资本的青睐。预计未来随着互联网的进一步普及和5G等技术的发展，线上成人教育业态模式将更加广泛，将成为行业主要发展趋势。

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